バウハウスの学校を際立たせたのは、彼らが学んだことではなく、教え方と学び方に関する新しいアイデアでした。この哲学の本質は、1922 年にヴァルター・グロピウスによって開発されたバウハウスでの教育の構造を示す概念図カリキュラムに示されています。
この衣服の前面には、バウハウスの巨匠たちが芸術的努力の基礎であると考えていたものを、適用するかどうかにかかわらず、元の原則とカリキュラム図の最小限の解釈が刺繍されています。オスカー・シュレンマーがデザインしたバウハウスの公式シールは、衣服の背面の刺繍に反映されています.
